{"id":449,"date":"2013-03-26T11:03:39","date_gmt":"2013-03-26T11:03:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.sinfoniamediacion.es\/?p=449"},"modified":"2013-03-26T11:03:39","modified_gmt":"2013-03-26T11:03:39","slug":"ubuntu-y-la-mediacion-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sinfoniamediacion.es\/?p=449","title":{"rendered":"UBUNTU y la Mediaci\u00f3n Escolar"},"content":{"rendered":"

Hace unos d\u00edas descubr\u00ed la palabra \u00abUbuntu<\/em><\/strong>\u00bb<\/em> y realmente sent\u00ed una profunda curiosidad cuando me explicaron el sentido de la misma. Ciertamente en nuestra vida diaria estamos inmersos en una din\u00e1mica en la cual no pensamos, o mejor dicho, no nos damos cuenta de que estamos interrelacionados sin embargo nos olvidamos que aquello que hacemos, como lo hacemos y con quien lo hacemos tiene una gran importancia para nosotros mismos. Vivimos inmersos en un creciente individualismo donde el \u00abyo\u00bb, es algo que siempre ponemos en primera persona.<\/p>\n

Reflexionando sobre ello comenc\u00e9 a pensar en los conflictos que est\u00e1n comenzando a surgir en nuestro sistema educativo, el colegio, la escuela, no es m\u00e1s que una reproducci\u00f3n de nuestro sistema social a una escala inicial. En los colegios nos encontramos conflictos que surgen de las relaciones sociales donde los conflictos m\u00e1s frecuentes que suelen llegar a mediaci\u00f3n son los relativos rumores, insultos, motes molestos, quejas, malentendidos, disputas y peleas, amistades que se han deteriorado, amenazas, personas que te incordian o que te agobian y situaciones que desagradan o parecen injustas.<\/p>\n

A trav\u00e9s de la mediaci\u00f3n podemos llegar a reforzar y consolidar en los centros una filosof\u00eda de valores y habilidades que permitan mejorar la convivencia. En una sociedad en la que existen modelos sociales y est\u00edmulos de todo tipo que incitan y ense\u00f1an a utilizar la violencia como m\u00e9todo para alcanzar el poder y transmiten la idea de que siempre gana el m\u00e1s fuerte, es necesario ense\u00f1ar y crear valores y actitudes positivas que los contrarresten.<\/p>\n

Para prevenir estas situaciones es necesario crear una cultura del dialogo, de la comprensi\u00f3n, de la conciencia de grupo, permitiendo dar respuestas pac\u00edficas y afrontar el conflicto de manera positiva permitiendo el desarrollo personal y el aprendizaje en valores.<\/p>\n

A trav\u00e9s de la mediaci\u00f3n se puede hacer ver a todos los miembros de la comunidad educativa, alumnos, profesores, padres, que existe la posibilidad de resolver sus conflictos, sent\u00e1ndose juntos con una tercera parte neutral para hablar del problema e intentar llegar a un acuerdo que satisfaga a todas las partes. El mediador, los mediadores, van a ayudar a que las partes en conflicto aprendan a encontrar por s\u00ed mismas las soluciones a sus propias disputas y todo ello sin decir lo que tienen que hacer, sin imponer, sin dar soluciones. La mediaci\u00f3n permite trabajar la reconstrucci\u00f3n de la convivencia de las partes en conflicto y evita que el mismo surja de nuevo.<\/p>\n

Si pensamos en \u00abubunto\u00bb<\/em> dentro del \u00e1mbito de la mediaci\u00f3n escolar quiz\u00e1s podamos entender la dimensi\u00f3n de la misma, la mediaci\u00f3n nos permite tomar esa conciencia de pertenencia a un grupo bas\u00e1ndonos en la idea de que todo lo que beneficia \u00a0a unos pocos nos beneficia a todos. A trav\u00e9s de la mediaci\u00f3n podemos aprender a gestionar esos conflictos, podemos a aprender que, reduciendo el conflicto, siendo capaz de gestionarlo, no solo mejorar\u00e1 la relaci\u00f3n entre aquellos que disputan sino la del grupo, la de la escuela, la de la familia, mejorar la convivencia entre unos pocos permitir\u00e1 que la convivencia de todos sea mejor.<\/p>\n

Y por qu\u00e9 pens\u00e9 entonces en Ubuntu y mediaci\u00f3n, la historia es esta:<\/p>\n

\u00abUn antrop\u00f3logo que estudiaba los h\u00e1bitos y costumbres de una tribu en \u00c1frica, y porque \u00e9l siempre estaba rodeado de ni\u00f1os de la tribu, decidi\u00f3 hacer algo divertido entre ellos; consiguieron una buena cantidad de caramelos en la ciudad y los pusieron a todos en una canasta decorada con cinta y otros adornos, y luego dejaron la canasta debajo de un \u00e1rbol. Luego llam\u00f3 a los ni\u00f1os y propuso un juego: que cuando \u00e9l dijese \u00abahora\u00bb, ellos deber\u00edan correr hasta aquel \u00e1rbol y el primero que llegase a la canasta ser\u00eda el ganador, y tendr\u00eda derecho a comerse todos los caramelos \u00e9l solo.<\/em><\/p>\n

Los ni\u00f1os fueron colocados en fila, esperando la se\u00f1al acordada. Cuando dijo \u00ab\u00a1Ahora!\u00bb Inmediatamente todos los ni\u00f1os se tomaron de las manos y salieron corriendo juntos hacia la canasta. Llegaron juntos, y comenzaron a dividir los caramelos, y sentados en el suelo, los comieron felices. El antrop\u00f3logo fue a su encuentro y les pregunt\u00f3 indignado por qu\u00e9 hab\u00edan ido todos juntos, si s\u00f3lo uno pudo haber tenido toda la canasta.<\/em><\/p>\n

Entonces, los ni\u00f1os respondieron:<\/em><\/p>\n

\u2013UBUNTU!!! \u00bfC\u00f3mo uno de nosotros podr\u00eda ser feliz si todos los otros estuviesen tristes?<\/em><\/p>\n

UBUNTU significa: – \u00ab\u00a1Yo soy porque nosotros somos<\/strong>!\u00bb\u00bb<\/em><\/p>\n

Fernando L. Camis\u00f3n \u2013 Sinfon\u00eda Mediaci\u00f3n<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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